EVEIL AUX LANGUES ET APPROCHES PLURIELLES - De la formation des enseignants aux pratiques de classe

Claudine Balsiger, Dominique Bétrix Köhler, Jean-François de Pietro, Christiane Perregaux

Éveil aux langues ? Approches plurielles ? Formation des enseignants ? Pratiques de classe ? Cet ouvrage fait le point sur l'état des recherches et des pratiques d'éveil aux langues et d'autres approches plurielles – intercompréhension entre langues voisines, didactique intégrée des langues – qui, toutes, impliquent simultanément plusieurs langues et variétés culturelles dans l'enseignement-apprentissage.