Didáctica del Inglés

Izabella Hearn, Antonio Garcés Rodríguez, Marina Arcos Checa, Geraldine Laboria

Al lector Con este libro creamos un manual práctico pero con una sólida base teórica que pretendemos dé respuestas a profesores en activo y a estudiantes de Magisterio sobre todos aquellos interrogantes que se plantean en la difícil tarea de enseñar a comunicarse con sus alumnos en inglés. Los currículos contemporáneos plantean la necesidad de enseñar inglés en edades cada vez más tempranas. La adquisición de esta segunda lengua, que no su aprendizaje, requiere por parte de los maestros un reciclaje continuo y un cambio consciente en la forma de dar clase. La incorporación de un planteamiento hacia cómo organizamos la información, el material y recursos que usamos y la conciencia de la forma en que aprenden los niños es tan importante como las técnicas que utilizamos. Los niños aportan a la clase ciertas destrezas, habilidades y sobre todo una imaginación desbordante que, bien...